延課不延學 這里有高三所有科目的學習資源……

2020-02-02 11:31:16 來源: 大武夷新聞網 作者:林夢琳

在與新型冠狀病毒感染的肺炎疫情抗爭的特殊時期,作為高三學子不僅要承擔社會責任,停止出行的腳步,也要照顧好自己的身體,惜時高效地學習。延遲開學,不是延時學習!在延長的假期里,大家可以利用居家時間潛心讀書,查漏補缺。

今天,南平市教科院各個學科的教學指導組,為大家梳理了具體的自學建議↓↓↓

南平市高中語文教學指導組

回顧上學期期末的高三語文一檢情況,涉及論述類文本原文內容的理解和分析、文化常識的理解與掌握、古代詩歌鑒賞等考點得分低,主觀表述題得分偏低,審題意識、答題規范意識仍待加強。

建議:

(1) 適量刷題,側重整理,找出自己答題失誤的原因。

(2) 有計劃地梳理學科要點,形成系統的知識體系與綱要結構,繪制知識點思維導圖,尤其是小說及詩歌部分的內容。

(3) 突破古詩文背誦默寫篇目的重點和難點。對高考必背的64篇古詩文進行默背,并整理默寫中易錯字詞。重要的文言文課文,逐字逐句翻譯一遍,梳理實詞、虛詞、特殊句式和古代文化常識。

(4) 多看《人民日報》《光明日報》等報刊時評,學習他人對問題的分析角度、分析方法,模仿其分析的語言表達形式,為寫作做好積累。

學習資源:

(1)教師可下載近年全國卷、我省其他地區高三上學期期末質檢試卷以及同樣使用全國1卷的部分省份,如河北、河南、湖南、江西、廣東等地的期末試卷,分專題或者整卷發送給學生,進行限時訓練。

(2)網站或APP:嗶哩嗶哩——搜索“高三語文”

(3)網站:人民網觀點欄目

(4)網站:無憂無慮中學語文網

(5)微信公眾號:語文試題與作文、語文閱刊、語文匠等

南平市高中數學教學指導組

回顧市一檢,存在基本概念模糊不清和分類討論過程混亂,算理不清導致計算錯誤三大問題。

建議:

(1) 整理易錯題,并選擇性重做。

(2) 通過練習與考試進行知識點的查漏補缺,統計自己在練習與考試中暴露出的問題,幾次統計后便能發現自己的薄弱點進行強化與復習。

(3) 訓練量要適度,適當的接觸高考真題,堅持每三天做一份高考真題,第一遍“精做”,不追求速度,但是保證質量,確保會的都能做對;第二遍“精對”,著重注意自己所寫答案與真題提供的參考答案區別何在,力圖通過答案的比對,審視自身的不足或優勢;第三遍“挑著做”,針對錯題或所寫答案不夠詳盡的試題再一次認真梳理一遍。

學習資源:

自學視頻連接

https://mp.weixin.qq.com/s/t_eoqjapW0I_eH7-BvV8aQ

南平市高中英語教學指導組

延學期間,高三同學要充分利用時間,高效自學。

建議:

(1) 對照考綱的語法項目表、功能意念項目表、話題項目表和詞匯表,檢查知識的掌握情況。

(2) 在前一階段復習的基礎上拓展語言學習理解的深度和廣度,通過針對性的練習提升運用能力(學習和練習材料見學習資源1)。

(3) 每天堅持2篇精品語篇閱讀,注意語篇的主題意義理解,積累詞塊;學習、理解和仿用話題詞句,以讀促寫,提高書面表達效度(閱讀理解語篇見學習資源1;話題詞語學習見學習資源2)。

(4) 每天做語法填詞、短文改錯各1篇并注意答題后的語篇學習。每兩天聽和做20分鐘量的聽力練習,保證持續的輸入量(見學習資源3)。每個星期做一套模擬試卷(見學習資源4,但基礎不足的同學在話題詞語學習的基礎上多練語法填詞、短文改錯并嘗試話題表達。)

學習資源:

(1) 南平市高三學科協作組制作的高考專項解題指導PPT與省普教室推送的系列配套練習:閱讀理解(四選一和七選五)、完形填空、語法填詞、短文改錯和書面表達(每項含一個學習指導PPT和配套練習);

(2) 高考24個話題的詞匯、詞塊、經典句子和語篇;

(3) 2014-2019年全國高考聽力錄音;

(4) 2020年一月各地市質檢試題。

(以上資源已上傳南平高中英語交流群,由各校教師負責下載,發送給學生)

南平市高中思政教學指導組

建議:

(1) 以主干知識為基礎,用縱向思維和橫向思維,按單元、課題、框題、目題整理完善知識體系,注意知識之間的內在聯系和知識的遷移,綜合運用知識分析和解決問題。注意對易混易錯知識的理解和把握,特別針對個人薄弱部分要重點復習。

(2) 以時政熱點為重點,提高時政素養。多關注國家社會、世界、我們共同生存的空間等新聞,聯系相關基礎知識和基本觀點思考重大時政和社會熱點等可能命題的角度和審題、解題的思路,提高對材料的獲取和解讀的能力、調動運用知識等能力。

(3) 以題型訓練為抓手,提高綜合能力。特別是對近五年高考思想政治學科試題的練習和理解,包括全國卷一、二、三的試題。分類把握試題的基本類型,學會審題,分析具體要回答的角度、切入點,所涉及的主干知識,獲取和解讀有效信息,并以此為出發點來組織答案,把握住材料與問題、問題與答案、答案與材料的關系,并將三者之間的關系規范地形成答案,提高綜合運用所學知識分析、解決問題的綜合能力。

學習資源:

國家教育資源公共服務平臺:

http://www.eduyun.cn/

奧鵬教育在線云平臺直播(公眾號:奧鵬教育教師培訓)

公眾號:高考政治、高中政治、高中政治教學網等。

南平市高中歷史教學指導組

近兩年全國高考歷史試題和新教材關聯性較強,對歷史基本概念的考查力度也在不斷加強。

建議:

(1) 在新一輪復習的基礎上,回歸歷史學習原點,自行梳理和厘清歷史基本概念。歷史概念的種類有人物、事件、文獻、典籍、法律、制度、著作、會議、黨派、思想、學說等。對歷史概念的掌握,最基本的就是把概念的各個要素(如時間、方位、背景、原因、內容、過程、性質、特征、影響、意義等)弄清楚,再將這一概念和其他相近或相關聯的概念進行比較,形成由表及里的一個“概念串”。

(2) 充分利用典型的高考真題進行訓練,對高頻考點進行梳理,特別關注:①中外同時空的橫向聯系,重要的歷史轉型期;②歷史發展的縱向聯系,關注留白處的填補;③關注歷史現象的時代背景;④主流意識形態的導向性,時政熱點;⑤社會史的多樣性,關注民眾生活萬象。準確認識自己的弱項,更好地進行科學復習。

(3) 限時訓練,注重答題過程中“問題意識”, 突破對教材解讀的思維定式,以問題為導向,把自己所學內容重建知識框架,發現和解決新問題。

學習資源:

(1)“福建省教育資源公共服務平臺

(www.fjedu.cn)”;

(2)“學科網”(www.zxxk.com);

(3)“中學歷史教學園地”網。

南平市高中地理教學指導組

建議:

(1) 地理學科的不同之處是看書不僅看文字還得看圖。要提高學習效率,關鍵在嘗試默圖、畫圖。

一畫思維導圖,同學們在看完書之后,嘗試以核心概念為紐帶建構知識體系,使知識點匯總并聯系起來,厘清地理要素是如何關聯的?區位因子是如何相互作用的?地理時空過程是如何耦合的?人地關系是如何對立統一的?要記住,整體性是地理學的本質屬性,綜合思維是地理學習的主要方法。

二畫區域簡圖和示意圖,默畫區域簡圖以建構海陸山川格局。同時,默畫地理原理或地理過程的示意圖,若你能流暢無誤的畫出這些示意圖,表示你真正領會了這些原理,捋順了地理事象發生發展的過程,這比死記硬背的效果強大的多。

(2) 不盲目搜題做題,利用在家時間,把曾經做過的錯題整理起來,在錯題旁做上注記,如錯誤的原因或不嚴密的地方等,重新理順邏輯過程,明確考查要點,發現問題所在,才能有的放矢地精準復習。

學習資源:

(1)《地理高考專題復習》云課堂于1月31日開始授課。地理云課堂網址:https://dili.edu-by.com/。

(2)《湘說地理高三寒假網絡課堂》1月31日開始授課。

https://www.eeo.cn/webcast.php?courseKey=303bbe0e3967f1e2

南平市高中物理教學指導組

建議:

(1) 寒假前,已重點復習完力學和電磁學的部分,下一步不同層次的學生要制定合理的復習計劃?;A薄弱的同學,慢下腳步做好錯題集;中等水平的學生要把各章的知識點繪制成知識網絡圖,找出區別與聯系,加強方法的應用,進行做題訓練;尖子生可適當分一些精力研究近年高考物理卷中難度較高的壓軸題,找出知識間的橫向聯系與延伸、拓展。

(2) 整理練習和試卷,做好補缺補漏工作。對錯誤的題目可從“概念、原理、方法、模型”這四個方面進行深入的思考,并標注錯誤的原因。然后回到課本和一輪復習輔導用書,對造成錯誤的原因有針對性的進行復習和專題訓練,彌補一輪復習的知識和能力方面的缺陷。

(3) 限時訓練,提高解題速度。學校要每周提供兩套物理綜合練習卷,學生要認真完成并對照答案進行分析。

學習資源:

1、福建教育資源公共服務平臺

(http://www.fjedu.cn)

2、升學e網通

(http://www.ewt360.com)

金太陽網站(https://fuwu.jtyedu.com)目前免費開放

南平市高中化學教學指導組

二輪復習有別于一輪復習,將會加大知識的橫向關聯,大家要緊扣高考主干知識和重點題型,針對化學各類知識的特點,將所學知識進行濃縮、收斂、精煉、放大、升華、遷移,利用聯系、比較、歸納、推理等多種方法進行復習。

建議:

(1) 針對高考核心考點,每天完成一個至兩個備考點的知識整理(可參考使用后面附的網絡資源),每個備考點再收集整理3至5題以上的相關題目加以鞏固,每兩天完成一份理綜練習。練習要限時。

(2) 學會取舍,明確自身各主干知識的強弱,合理安排復習的輕重。牢牢抓住自己的優勢主干知識,使其得到一定程度的提高。對弱勢知識點要以基礎為重,做習題以中低檔題為主,放棄難題,不把時間浪費在無用低效的內容上。

(3) 上學期市質檢,存在基礎核心知識不扎實,事實性知識記憶不牢,概念原理類知識理解不透,運用不靈活等問題。對此,同學們要在防疫期間將缺漏的知識重點理解、強化記憶、多次練習運用,對薄弱的題型總結思路、專項突破。

(4) 學會運用化學思想觀念和化學理論性知識來統攝事實性知識的記憶與復習,用有序思維整合零散的知識。如,進行元素化合物復習時,可運用“元素化合價——類別二維圖”;復習具體的單質、化合物時可以"結構→性質→用途→制法"為思路,同時結合元素周期律,將元素化合物知識形成一個完整的知識網絡,等等。

(5) 專題強化,注重反思歸納。除了要歸納某類題經??疾榈闹R點(可參考使用后面附的網絡資源),也要歸納、建構某類題的解題思路即解題思維模型(可參考使用后面附的網絡資源),并利用建構的模型解決練習中的具體問題,同時通過練習實戰的反饋,不斷修正、完善解題思維模型,提高解題思維模型使用的熟練度和靈活度。

學習資源:

1.停課不停學|高考化學二輪資料匯編200篇,C3H3化學傾情奉獻:

https://mp.weixin.qq.com/s/9ZGcklbcHf5Eio86uEuV0Q可關注該微信公眾號!

2.高三化學總復習一輪二輪全部上課視頻鏈接:https://pan.baidu.com/s/1YT3VEjAwdy6t1zPwA4xtjQ 提取碼:bz8l

3.高考化學工藝流程題專項訓練50題.rar:

https://72k.us/file/21552650-419633277

4.微信公眾號:福建高考fjgkedu

5.福建教育資源公共服務平臺:http://www.fjedu.cn/

南平市高中生物教學指導組

根據第一次市質檢的考試分析,普遍存在基礎知識薄弱、知識網絡尚未成型、學生信息獲取能力偏弱、對實驗原理和裝置的要求掌握不足等問題。

建議:

(1) 回歸課本,針對質檢考試、平時周考存在的錯題在課本中找到出處。強化記憶,滾動復習,直到掌握。特別注意,對課本小資料、技能訓練、問題探討、資料分析、插圖、課后習題等都不能忽略。

(2) 以近年的高考真題的熱點和題型為方向,各??删x經典習題通過網絡平臺讓學生精練,并對錯題進行收集歸類,反復訓練。

(3) 復習中應充分重視實驗設計的基本原理、科學實驗方法。

(4) 加強訓練審題技巧,快速抓住題目已知條件,問題要求,明確設問方向,不斷提升審題效率。

學習資源:

1. 國家教育資源公共服務平臺(www.eduyun.cn/)

2. 福建教育資源公共服務平臺:http://www.fjedu.cn/

3. 升學e網通至3月1日將面向全國高中學校免費開放。閩教高分App(中學版)、學科網、奧鵬教育等都在學??挂哐訉W期間免費開放。

備注:上述網上學習平臺及學習資源,在疫情期間均可免費使用,各校和學生及家長們可自行選用。

(林夢琳)

[責任編輯:陳澤宇]
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